Se continuará ejercitando los intervalos de 3m y 2M en combinación, y se seguirán utilizando las canciones anteriores.

Después de haber enseñado la canción, vamos a jugar con ella. Ejemplo:
Educadora: Niñas bonitas.
Niños: zapatero vamos a jugar:
Educadora: Esos zapatos se le romperán.
Niños: Buen zapatero los remandará.

• También invirtiendo el orden las frase.
• Otra forma es dividir al grupo en dos equipos.
• Finalmente, un equipo tararea la melodía ejecutando un movimiento, y el otro equipo lo imitará.

Para terminar, se continuará, el juego de entonación usando imágenes o ilustraciones, usando nombres de animales o flores; teniendo cuidado de verificar que la pronunciación sea la correcta y la percusión con que se acompañe, coincida con la sílaba.