Por supuesto que esto abarca tener sesiones especialmente diseñadas para ellos, en donde trabajen de la misma manera que sus hijos, ya que además de todo, pueden ayudar a los profesores a practicar con los niños en su casa o fuera de la escuela los ejercicios que hayan aprendido o se estén viendo en clase.

Otra de las formas en la que pueden ayudar, es dando su punto de vista sobre las actividades, esto no quiere decir que se van a hacer las cosas como ellos pidan o quieran, ya que hay un programa que seguir en base a estrategias probadas y diseñadas para cada edad y nivel de madurez de los alumnos, pero para los profesores sirve de mucho ya que no es fácil atender a tantos niños que tienen características y necesidades diferentes cada uno.

Fuera de esto, también suele ser divertido para los padres de familia realizar estas actividades, que además sirven para que se conozcan entre ellos y puedan cambiar opiniones.

Como en este caso, se dividen en pequeños grupos que representan cada una de las letras, y además se puede acompañar con alguna canción en donde se mencionen.

Cada uno de los grupos van mencionando la letra que muestran e indican alguna o algunas palabras que comiencen con ella.

Al finalizar el ejercicio, muestran se unen todos los grupos en el orden de aparición de las letras y entonan la canción que hayan puesto para este proposito.

El ejercicio consiste en dar los golpes con diferentes intensidades para que se vayan dando cuenta de cuando suena fuerte y cuando suena suave.

Por supuesto que primero debe haber un momento de calentamiento para evitar lesiones, posteriormente, la educadora les mostrará como realizar el ejercicio y finalmente los niños practicaran el tiro de pelota.

Se recomienda que los alumnos comiencen a preacticar los tiros cerca del aro e irlos alejando conforme vayan aumentando las veces de enceste, hasta llegar a una distancia no mayor de tres metros.

El aro puede estar a aproximadamente 1.50 o 1.60 metros, para que realmente haya un estiramiento de los diferentes músculos del cuerpo.

Finalmente, lo mas recomendable es usar inicialmente pelotas de tamaño mediano y si la educadora lo cree pertinente, después de un tiempo, hacer el cambio a balones.

La distancia recomendada entre alumno y cesto es de aproximadamente 1 metro para comenzar a practicar, hasta llegar a una distancia de 4 a 5 metros.

Las pelotas deben de ser lo suficientemente grandes para que se puedan tomar con una sola mano, es decir de alrededor de 10cm. de diametro, y de un material suave y ligero, como puede ser de esponja o de plástico.

Al principio, el cesto estará ubicado en el piso, y conforme vayan practicando el lanzamiento se va a ir subiendo de diez en diez centímetros hasta llegar a sobrepasar por 20cm. la estatura del niño mas alto del grupo.

Es sumamente importante que el lanzamiento de dicha pelota sea alternando las manos, y con esto, también se va a practicar la coordinación fina, y el manejo de los músculos de las dos manos.